隨著技術(shù)和科學(xué)的進(jìn)步，常規(guī)實(shí)驗(yàn)室工作的自動(dòng)化已經(jīng)減少了實(shí)驗(yàn)室的物理足跡，而且隨著更多的實(shí)驗(yàn)室工作可以用技術(shù)完 成和分析，伴隨著未來的幾年里這些變化的持續(xù)增長(zhǎng)，就意味著科學(xué)家們將不需要在實(shí)驗(yàn)室中花費(fèi)大量的時(shí)間，他們將有 更多的時(shí)間用于合作和基于想法的工作項(xiàng)目，未來的實(shí)驗(yàn)室必定是智能化操作及科學(xué)記錄的合理化場(chǎng)所。這就要求實(shí)驗(yàn)設(shè)設(shè)計(jì)及建設(shè)者們，在前期規(guī)劃的時(shí)候考慮問題更加全面。

CEIDI西遞認(rèn)為，數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室有助于更詳細(xì)地記錄實(shí)驗(yàn)過程，在實(shí)際操作中使用人員也反映，當(dāng)文件按照他們的需求定制， 并可以通過網(wǎng)絡(luò)訪問、與同事共享時(shí)，管理項(xiàng)目就輕松多了。在某些場(chǎng)合，數(shù)字設(shè)備還能幫助研究者從有序存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)中發(fā) 現(xiàn)一些相關(guān)性，或者提取出結(jié)果。  

數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案 | CEIDI西遞

企業(yè)在建設(shè)“數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室”繼而邁向“智能制造”的進(jìn)程中，實(shí)現(xiàn)工程項(xiàng)目的“數(shù)字化交付”至關(guān)重要。數(shù)字化交付既是 設(shè)計(jì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要標(biāo)志，也是幫助業(yè)主接收和管理數(shù)據(jù)資產(chǎn)、為數(shù)字工廠建設(shè)提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ)的必由之路。

以CEIDI西遞某實(shí)驗(yàn)室建設(shè)為例，我們將BIM技術(shù)應(yīng)用于某凈化工程，設(shè)計(jì)師先通過勘察項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)地理環(huán)境及與項(xiàng)目方工作人 員的交流，再利用BIM技術(shù)將設(shè)計(jì)圖紙的信息融合到一個(gè)直觀的3D模型中，在計(jì)算機(jī)中虛擬進(jìn)行此項(xiàng)工程項(xiàng)目的創(chuàng)建、管理、 共享，還能自動(dòng)統(tǒng)計(jì)工程量，生成材料表，從而實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的可視化、精細(xì)化管理。與項(xiàng)目方對(duì)接管理的時(shí)候，項(xiàng)目方人員通 過VR技術(shù)，直觀感受分區(qū)合理性、體會(huì)將來實(shí)驗(yàn)室完工的效果。雙方也可多次通過手機(jī)APP直接對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行評(píng)測(cè)和檢查，可 以提前發(fā)現(xiàn)將來可能出現(xiàn)的故障或風(fēng)險(xiǎn)，提前進(jìn)行排查和解決。

在建筑施工的階段，數(shù)字化BIM技術(shù)的廣泛應(yīng)用，對(duì)比傳統(tǒng)的技術(shù)，其優(yōu)勢(shì)也非常明顯：

1、審圖：彌補(bǔ)了二維平面圖紙的局限性，感受還可以多專業(yè)協(xié)同審圖，一起進(jìn)行校正。

2、施工現(xiàn)場(chǎng)平面布置：通過BIM技術(shù)在三維視覺中進(jìn)行塔吊和施工電梯的布置，直觀感知空間布局是否順暢、合理。人流、 機(jī)器的運(yùn)動(dòng)走向是否暢順。減少了臨時(shí)道路的施工成本，節(jié)約能源，綠色環(huán)保。 　

3、管線綜合設(shè)計(jì)優(yōu)化：基于BIM管線綜合設(shè)計(jì)優(yōu)化，管線安裝更快、更省力、更直觀形象；將圖紙出錯(cuò)的風(fēng)險(xiǎn)降低，提 高機(jī)電工程項(xiàng)目的精細(xì)化管理水平，降低技術(shù)人員二次深化圖紙的勞動(dòng)強(qiáng)度。

在實(shí)驗(yàn)室交付使用后，數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室的使用操作、過程記錄和工廠模型數(shù)據(jù)庫，通過先進(jìn)的可視化、仿真和文檔管理，以提 高產(chǎn)品的質(zhì)量和生產(chǎn)過程所涉及的質(zhì)量和動(dòng)態(tài)性能。例如在中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中引入數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)用DIS 實(shí)驗(yàn)（數(shù)字化 實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)），實(shí)現(xiàn)了從單一儀器到數(shù)字化多功能集成系統(tǒng)的飛躍。數(shù)字化實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)一般由傳感器、數(shù)據(jù)采集器和軟件包三部 分構(gòu)成，可在普通個(gè)人計(jì)算機(jī)上運(yùn)行，可實(shí)時(shí)顯示、監(jiān)控、記錄并同步由計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理與分析。這種實(shí)驗(yàn)手段新，如 讓學(xué)生接觸傳感器和計(jì)算機(jī)的人機(jī)合作實(shí)驗(yàn)，可開闊眼界；也可為學(xué)有余力的學(xué)生做探究實(shí)驗(yàn)提供平臺(tái)；利于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)采集 ；可以輔助物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)；影響物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)思維變革。